家校共育|“选择&过渡”——记成都欧曼谛家长沙龙活动第一期
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2024-11-08
  人生中,我们会面临各式各样的选择。
  选择学校,选择工作,选择生活方式……
  选择后,如何顺利过渡、收获成长也是重要的课题。
  对于成都欧曼谛的学生和家长们来说,如何在人生中每个关键的时期,尽可能地做好人生选择,当选择后,又该如何顺利的完成过渡、收获成长。这都需要家长和学校密切交流、共同努力,帮助孩子渡过每一个关键时期。
  本次家长沙龙活动由成都欧曼谛老师协调并主持开展,与其说是一场活动,更像是一场轻松下午茶。
  同为孩子的父母他们都重视给孩子的每一个选择关心他们在学校的过渡、成长让一起走进成都欧曼谛第一期家长沙龙活动对话学生家长,听听他们的感受吧。
 
  分享嘉宾:两位2024级同学(入学半年)、一位2023级同学(入学一年)
  在交流会上共3位家长分享了他们的选择对孩子的期望以及孩子的适应情况。
 
  【第一组家庭】
  普通中学和技工学校的选择
  24级国际人物形象与设计:陈思宇和妈妈
  陈思宇妈妈分享到,孩子是在普通高中就读两年后转学来成都欧曼谛的,孩子喜欢美业专业,不适应普通高中的学习环境,学得很吃力。和孩子沟通后决定支持她的喜好,充分了解后,选择了成都欧曼谛学校。
  “做了半年时间的功课,最终选择了这里,觉得自己这个选择还是很正确的。刚入学半年的孩子,很适应这里的环境,自己也变得更自信了,妆比以前化得更好了。”
  家长在孩子成长的每个阶段中都扮演着重要的角色,这也让家庭对孩子的教育和支持显得尤为重要。
 
  【第二组家庭】
  专业的选择
  24级国际人物形象与设计:王思琦和妈妈
  思琦妈妈分享到,孩子一直比较喜欢形象设计专业,甚至很有自主意识的选择了几所学校,我们从中选择了成都欧曼谛。
  “我觉得欧曼谛学校的环境好老师也比较有责任心,孩子来欧曼谛半年了,成长很快,化妆技术早就超过我了。我一直坚持的教育理念是,孩子开心最重要,孩子开心我就开心。现在她学到了自己喜欢的专业,过得挺好就好,我希望她健康平安长大,实现自己的梦想。”
 
  【第三组家庭】
  文化课与技能课的选择
  23级化妆设计与婚礼策划:刘针利和妈妈
  刘针利妈妈分享到,孩子学文化课的时候经常否定自己,觉得自己不行,自己不好。
  “来到成都欧曼谛学习一年,她觉得自己的能力都得到了肯定。孩子的心灵需要呵护,孩子的选择需要尊重不管未来的路怎么样,她选择了自己喜欢的东西。希望她好好努力去学习,给自己一份满意的答卷。”
 
  老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子能够不断成长和进步,学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。
  家长需要时刻关注孩子的情感需求,激发他们的内在动力,并帮助他们找到兴趣点。学校支持他们在面对各种挑战时勇敢展示自己,帮助他们建立自信和解决问题的能力,共同促进他们在学业和个人发展方面的全面进步。
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